Pages

Pages

1.1.12

Job Sheet - Mata Kuliah PAPP [ Praktikum Media Produksi dan Promosi] Silabi Kelas Pemasaran

Desain Media Produksi dan Promosi
Praktek Alat Produksi dan Promosi (PAPP)


Kerjakanlah job-sheet 1-6 berikut ini dengan membuat kartu kendali penyelesaian pekerjaan desain, mahasiswa yang telah mendapatkan persetujuan dalam bentuk tanda tangan dan nilai desain dapat melanjutkannya dalam proses produksi produk. Penyelesaan pekerjaan dalam nilai harian, ujian paktek mid dan ujian final semester mencerminkan ketuntasan kompetensi dibidang praktek alat produksi dan promosi pada Mata Kuliah ini.




 Job # 1 : Tema Cover Majalah
Buatlah Cover Majalah dengan Tema Majalah Remaja, model majalah dapat menggunakan teman-teman Anda satu kelas atau dari kelas lain, yang mana sudut dan gaya, sudut tembah, pencahayaan, properti Anda tetapkan sendiri berdasarkan kebutuhan segmen informatif dalam majalah Anda. Gunakan Kamera profesional yang telah disediakan kampus. Majalah memiliki Tajuk Utama, artikel dan berita isu strategis pendukung, tips-dan trik, bila perlu berikan bunus majalah serta cantumkan pula harga majalah anda.

Desain pula Nama Majalah dan Harga dengan Font BarCode yang dapat dibaca POS Isntrumen. Waktu Pekerjaan 3  Minggu (6 x Pertemuan)


Contoh 1 : Desain Cover/ Penata Gaya Astuti Fitriana (K-PBE;2012)

Contoh 2 : Desain/ Penata Gaya -- Titik Masudah (K-PBE;2012)

 Contoh 2 : Desain/ Penata Gaya -- Yuniar Cahyani (K-PBE;2012)

Kriteria Penilaian
Kompeten dengan Nilai A : apabila objek model memiliki kejernihan resolusi, pixel tidak pecah, potongan model dengan latar majalah rapi dan menyatu, komposisi warna properti model, teks dan latar seimbang. Kounikasi visual indeirect dan pesan majalah dapat tertangkap dengan jelas. Majalah memiliki proporsi penekanan tekstual, perpaduan objek yang harmonis. Kompeten dengan Nilai B apabila pokok-pokok defisnisi nilai pada unsur A hanya dipenuhi 80%. Tidak Kompeten dengan Nilai C apabila pokok-pokok defisnisi nilai pada unsur A hanya dipenuhi 60%. Tidak kompeten dengan Nilai D dan Nilai E tidak didefiniskan.


Job # 2 : Desain Kaos Kreasi
Buatlah Produk Kaos, dengan tematik “Cultural and Local Heritages” yang mencerminakan kekayaan budaya Indonesia. Luas dan Model Desain bebas sesuai dengan kebutuhan desain, yang dikreasikan pada model Kaos yang adan pilih, termasuk model “kaos couple”. Kaos Cuple dapat anda keasikan dengan patner (teman keas Anda, berdua). Materi gambar dikembangkan dengan “teknik treasing”  maupun penciptaan objek yang ada ciptakan dengan Software Pengolah Desain Vektor. Desian baru kaos yang diciptakan adalah karya Orisinil Anda.

Contoh 3 : Desain Yani Satya/ MK-B/ 2011/ Tema "Kaos Banyolan"



Contoh 4 : Desain Ido Ridwan/ MK-B/ 2011/ Tema "Kaos Banyolan"


Contoh 5 : ALUR/ MK-B/2011/ Tema "Kaos Banyolan"

Contoh 6 : NINDYA SETYA/ MK-B/2011/ Tema "Kaos Banyolan"



Contoh 7 : DANI HENDY/ MK-B/2011/ Tema "Kaos Banyolan"


Kriteria Penilaian
Kompeten dengan Nilai A : Gambar adalah hasil desain sendiri, memiliki sinergi atar objek, nilai kerapian, ada muatan kekhasan yang baru (gambar utama dan desain penunjang ; sperti teks di leher, ornamen lengan kaos). Memiliki warna yang sejalan dengan segmen sasaran “Funky”, “Girlly”, “Mature”, “Childist”, “Kontemporer”, “Modern” maupun “Abstrak”. Kompeten dengan Nilai B apabila pokok-pokok defisnisi nilai pada unsur A hanya dipenuhi 80%. Tidak Kompeten dengan Nilai C apabila pokok-pokok defisnisi nilai pada unsur A hanya dipenuhi 60%. Tidak kompeten dengan Nilai D dan Nilai E tidak didefiniskan.


Job # 3 : Desain Mug
Buatlah Mug Cantik, dengan tematik (purpose) : “Seminar”, “Prewedding”, “Event khusus (contoh: car-free-day)”, “Ulang Tahun Perusahaan”, “Bonus Produk Advertising”. Pilihlah bahan mug anda yang telah disediakan, pilih yang memiliki permukaan koting rata, hal ini akan mempengaruhi nilai kulitas produk anda. Ukur panjang dan lebar dari mug yang anda pilih, sebagai definisi luas kanvas kerja anda. Objek “Logo”, “Photo Model”, “Fontasi”, “Aksesoris dan Ornamen” pada desain didalamnya harus karya orisinil anda.

Contoh 8 : Desain Mug



Kriteria Penilaian
Kompeten dengan Nilai A : Cetakan presisi atara desain dan  model mug yang dipilih, produk yang dicetak tidak cacat, memiliki warna yang kuat meskipun setelah dipanaskan dan dicuci, komposisi objek produk mencerminakan tujuan tematik. Produk mug memiliki sinergi warna, model, logo dengan desain komposisi seimbang dan harmonis. Kompeten dengan Nilai B apabila pokok-pokok defisnisi nilai pada unsur A hanya dipenuhi 80%. Tidak Kompeten dengan Nilai C apabila pokok-pokok defisnisi nilai pada unsur A hanya dipenuhi 60%. Tidak kompeten dengan Nilai D dan Nilai E tidak didefiniskan.



Job # 4 : Desain Brosur
Buatlah Brosur “Advertising”. Konsep advertising dari brosur yang Anda tawarkan bertama bebas baik berupa produk maupun Jasa. Jenis Iklan produk bebas dan terikat dengan konsep estetika. Beberapa alternatif tema yang dapat anda buat :
Brosur Iklan Layanan Masyarakat
Brosur Jasa Pendidikan
Brosur Jasa Paket Wisata
Brosur Event Seminar dan Live Musik
Brosur Iklan Produk Komerisal Perusahaan Populer
Brosur Iklan Produk UKM / Home Industri Baru
Brosur Exhibition dan Convention (MICE)


Brosur memlikiki sinergi warna, objek dan nilai estetika sejalan materi perkuliahan pengembangan kepribadian dan etika. Brosur memiliki konsep objek yang pada dengan meminimalkan space kosong dalam berosur lebih ditekankan (kecuali Anda menekankan konsep khusus, yang harus Anda jelaskan pada dosen pengampu). Pengeblian objek gambar adalah hasil karya anda (materi photografi) baik pengabilan model, capture produk pendukung diambil dari kamera yang disediakan Lab. Properti yang dibutuhkan disediakan Anda yang telah dipersiapkan sebelum perkuliahan dimulai. Brosur dicetak dalam kertas F4 menggunakan Printer / Plotter yang disediakan Lab. MICE.


Kriteria Penilaian
Kompeten dengan Nilai A : Cetakan brosur penuh (full colour) dan cacat produksi minimal (5%), space kosong minimal, tekstual sejalan dengan tema, objek memliki desain smooth, dengan tata latak (layout) porposional dan harmonnis menunjang pesan persuasif (ajakan) dari tema yang akan diangkat. Kompeten dengan Nilai B apabila pokok-pokok defisnisi nilai pada unsur A hanya dipenuhi 80%. Tidak Kompeten dengan Nilai C apabila pokok-pokok defisnisi nilai pada unsur A hanya dipenuhi 60%. Tidak kompeten dengan Nilai D dan Nilai E tidak didefiniskan.



Job # 5 : Komik Advertising (Cerita Alur Gambar Periklanan)
Buatlah Brosur “Advertising”. Ujian Praktek (Mata Kuliah PAPP bersifat Open Book dan Take Home). Buatlah :
  1. Skenario alur cerita bergaya realistis maupun hiperbola mengenai keunggulan kompetitif produk yang ada angkat sebagai “komik advertising”, sepanjang maksimal lima sampai maksimal delapan halaman komik.
  2. Sekenario adalah hasil ciptaan orisinil Anda dan bukan replikasi dari skenario produk yang telah beredar dipasaran (new create scenario).
  3. Siapkan properti yang dibutuhkan untuk mendukung skenario Anda ; baju, aksesoris, produk iklan, model. Model adalah teman-teman dalam kelas Anda.
  4. Tuangkan Konsep sekenario tekstual yang ada ciptakan sebelumnya kedalam bentuk image photo dengan merekam adegan-per-adegan (scene) menggunakan kamera high resolution.
  5. Tracing photo menjadi tekstur komik dengan pengkat lunak yang ada rasa mudah digunakan, perangkat lunak yang diajarkan dalam praktikum.
  6. Tuangkan adegan komik dalam sel-sel halaman cerita memalui aplikasi perangkat lunak grafis, atau anda juga diperbolehkan menggunakan perangkat lunak “comic manager” yang ada.
Waktu pengerjaan Ujian Mid Adalah 14x24 Jam (dua minggu), dikumpulkan pada asistem lab, dimana penggumpulan ujian yang terlambat dari durasi yang disediakan, dikenai pinalti nilai.

Contoh 9 : Desain Comic Advertising



Job # 6 : Produksi Produk Pilihan
Pada job ini Anda disediakan beberpa material seperti Plotter Cetak MMT, Plotter Cetak Poster Ukuran A-3,  Material Blank Payung, Keramik Cotting 20x25 Cm, Piring D-30 Cm, dan Topi. Anda diminta membuat saah satu souvenir menarik dari material yang disediakan job#6. Beberapa tema berikut dapat ada pilih sebagai muatan produk Anda :
  • Expo Student Enterpreneur
  • Anniversary of the Company
  • Pre-Wedding
  • Tourism Theme
Sajian komunikasi tekstual dan visual disampaikan dalam Bahasa Asing (Inggris atau Jepang), sebagai bentuk sinergi dengan KBK rumpun mata kuliah “bahasa asing” yang telah Anda dapatkan Program Studi Pemasaran, Jurusan Administrasi Niaga.

Contoh 10 : Desain MMT dicetak dengan Plotter



Kriteria Penilaian
Kompeten dengan Nilai A : Produk diciptakan memiliki nilai unik dari produk yang ada (existing commercial product), dijelaskan dengan wawancara, kerapian desain, keharmonisan warna, kejelasan segmen pasar sasaran produk. Kompeten dengan Nilai B apabila pokok-pokok defisnisi nilai pada unsur A hanya dipenuhi 80%. Tidak Kompeten dengan Nilai C apabila pokok-pokok defisnisi nilai pada unsur A hanya dipenuhi 60%. Tidak kompeten dengan Nilai D dan Nilai E tidak didefiniskan.

Job # 6 : Video Profil Produksi
Buatlah sebuah video profil lima produk hasil desain Anda di Job#1 – job#5 dalam format video, dengan model pilihan teman Anda dalam satu kelas, komposisi dan penataan produk bebas, sejalan dengan ide kreasi Anda, tidak melanggar etika. Video memiliki back sound yang harmonis dengan pose photo dan alur video. Durasi video profil rata-rata tiga menit dan terupload online (youtube.com) dengan format PAPP_Prodi_Tahun_Kelas_Absen. Video dibuat dalam format DVD File dan dilengkapi dengan DVD Case Cover.

Contoh 11 : Video Profil Produksi
Ido/ MK-B/ 2011/ PAPP

Contoh 12 : Video Profil Produksi
Patia/ MK-A/ 2011/ PAPP

Contoh 13 : Video Profil Produksi
Ido/ MK-A/ 2011/ PAPP



Kriteria Penilaian
Kompeten dengan Nilai A : apabila skenario dan komposisi alur digambarkan dengan runtut, menyampaikan informasi produk, gaya hidup dari segmen yang dituju. Objek video, photo, komponen memiliki pencahayaan yang cukup dan dapat ditampilkan dengan jelas. Audio memiliki kejernihan suara setero 44,1 KHz dengan terasisi yang dikembangkan secara kreatif dan smooth. Kompeten dengan Nilai B apabila pokok-pokok defisnisi nilai pada unsur A hanya dipenuhi 80%. Tidak Kompeten dengan Nilai C apabila pokok-pokok defisnisi nilai pada unsur A hanya dipenuhi 60%. Tidak kompeten dengan Nilai D dan Nilai E tidak didefiniskan.




Referensi Buku